教师节手抄报最漂亮的六年级

1、老师用知识的雨露浇灌我们成长。

2、老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。

3、是您！老师！

4、涂上颜色，每个版块内画些横线就可以了。

5、谁——把无知的我们领进宽敞的教室，

6、老师——您如春天中的细雨，

7、在这个夏天之后我们还将面对很多个四季，

8、乌申斯基说：教师是认得范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。----为人师表

9、老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！

10、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向;

11、这可能是我们年轻岁月中最后的，

12、而我们再着吮吸着细雨茁长成长。

13、教给我们丰富的知识？

14、想起那些不再回来的梦想，

15、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；

16、我们会把这个夏天一次次的想起，

17、教育成能体贴帮助别人的人？

18、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；

19、让我们编织个大花环，

20、小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。

21、哺育了春日刚破土的嫩苗。

22、当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。

23、写老师辛苦了。

24、滋润着花儿，灌溉着大地，

25、也是最温柔的夏天。

26、老师——您如秋天里的一丝风，

27、在右边画个小太阳，再画云彩版块，周围画些小花装饰。

28、您用辛勤的汗水，

29、老师甘当绿叶，把我们当红花托起。

30、温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。

教师节手抄报最漂亮的六年级

31、但不能再有这样的夏天了，不会再有这样的道别。

32、陶行知说：要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员要躬亲共学;要学生守的规则，教职员要躬亲共守;----为人师表

33、老师是大树，为世界带来一片春色。

34、教师节，旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。在中国近现代史上，多次以不同的日期作为过教师节。直至1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，才真正确定了1985年9月10日为中国第一个教师节。

35、老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。

36、吹黄了大地，唤金了稻谷，

37、一二三年级的孩子如果要针对我们的教师节做手抄报的话，我们首先可以写上手抄报的主题给他取好名字，接下来再写内容的时候就写与教师有关的一些名人名言，都可以画画的时候也要围绕教室和粉笔有关就可以了。画完之后记得涂上颜色。

38、绿叶的绿色象征着老师青春常在。

39、献给亲爱的老师妈妈。

40、很多次别离。

41、而我们得到了丰收的硕果。

42、陶行知说：要想学生学好，必须先生好学。惟有学而不厌的先生，才能教出学而不厌的学生---身教重于言教

43、老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；

44、扩展资料

45、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。

46、是谁——把调皮的我们

47、让所有的一切在心中再一次的走过。

48、老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯;

49、我献上一朵花，

50、接着下面画可爱小猫版块。见下图。

51、老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

52、老师的言传身教，像春雨润物细无声。

53、你献上一朵花，

54、接着画长方形版块。

55、在纸的左上角画爱心，写感恩教师节五个字。

56、是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，

57、美国著名心理学家霍德华：加德纳《智能的结构》提出多元智能理论，9种智能：言语，音乐，逻辑，视觉，身体，自知---自我认知，交往，自然观察者